La Universidad Autónoma Indígena Intercultural (UAIIN), del Consejo Regional Indígena del Cauca (CRIC) en Colombia, une fuerzas con las organizaciones Alianza Ceibo y Amazon Frontlines, que trabajan de los pueblos indígenas de la Amazonía ecuatoriana, para el fortalecimiento de 35 docentes indígenas de las nacionalidades en el primer diplomado denominado: “Formación integral de docentes de educación propia de las nacionalidades indígenas waorani, A’i Kofán, Waorani y Siekopai”.
Las tres nacionalidades indígenas vienen trabajando arduamente por más de cinco años en la implementación de currículos de educación propia para la protección y fortalecimiento de su identidad y cultura. Estos procesos nacen de una profunda reflexión en las comunidades sobre la pérdida de la identidad de las y los jóvenes. Con apoyo de Alianza Ceibo y el acompañamiento de Amazon Frontlines, realizaron diagnósticos que revelaron que, pese a la existencia de un sistema de educación intercultural bilingüe en Ecuador, las mallas curriculares estatales son insuficientes para la preservación de la cultura y al mismo tiempo garantizar los aprendizajes de los niños y las niñas indígenas.
Como parte del proceso que llevan a cabo los A’i Kofán, Waorani y Siekopai, se han formado a jóvenes de sus comunidades como docentes de educación propia, quienes han participado en talleres, encuentros e intercambios de saberes en tanto en sus territorios, como en el espacio de la UAIIN en Popayán – Colombia que, con su experiencia en la construcción social y política del derecho a la educación propia para los pueblos indígenas, ha sido una gran inspiración y apoyo.
Ahora, ha llegado el momento de dar el siguiente paso formativo. El Diplomado tiene el objetivo de cualificar a las y los jóvenes docentes en aspectos, la Crianza y la Siembra de Sabidurías y Conocimientos y en acciones afirmativas con el Estado ecuatoriano para fortalecer capacidades, habilidades y espíritu crítico, de hombres y mujeres enraizados con su origen cultural.
“Se pretende cualificar a aquellos docentes de las tres nacionalidades en procesos pedagógicos propios, – la CRISAC, crianza y siembra de sabiduría y conocimiento -, que va más allá de una investigación, de conversar y discutir, sino que tiene un trasfondo espiritual, el caminar con la comunidad, el vivenciar con el resto de población y donde se pueda tener un resultado significativo donde se muestre esos procesos de diálogo con los mayores, se quiere a nivel pedagógico fortalecer las capacidades y habilidades que se tiene”. asegura Humberto Gurrute Zambrano, Dinamizador Orientador – LPC Uaiin-Cric.
El diplomado se llevará a cabo a través de varios encuentros presenciales en Popayán y en las comunidades A’i Kofán, Waorani y Siekopai, por el lapso de 12 meses, con un total de 288 horas académicas. Quienes se comprometan con este diplomado de formación integral obtendrán un título de diplomante en educación propia, y se espera que posteriormente pueda disputar los espacios de docencia de sus comunidades que el Estado ha otorgado a quienes ni siquiera comparten el mismo idioma.
Wilmer Piaguaje, coordinador del diplomado delegado de Alianza Ceibo y encargado de educación propia de la Nación Siekopai asegura que “el diplomado es muy valioso porque nuestros docentes van a aprender nuevas formas de enseñanza y a compartir la experiencia de UAIIN, esto va a mejorar el proceso con los niños de nuestra nacionalidad. Al finalizar el diplomado buscamos que apliquen lo aprendido en la comunidad con los niños, el resultado será la prevalencia de su identidad cultural y saberes propios”.
Esta alianza por la defensa de la educación propia, es también la defensa de la casa común, en el que las futuras generaciones puedan sostener la sabiduría de sus ancestros, y la capacidad de comunicarse con el exterior para defender sus territorios de la amenaza extractivista petrolera, minera y agroindustrial, así como por la violencia criminal que se ha apoderado de la región, y continuar viviendo como pueblos originarios.
“La educación propia es un antiguo sueño de abuelas y abuelos, ante la partida de sus mayores, anteriores a ellos, dicen que no se quedaron tristes, sino tan contentos, porque les dejaron muchos dones y numerosas tareas, y sienten que ahora con la decisión de sus nietas y nietos podrán ver nuevamente la fortaleza de sus raíces y vivir bien plantados en este mundo de ahora”. Patricia Peñaherrera, coordinadora de educación de Amazon Frontlines.
