A continuación, Amazon Frontlines reproduce íntegramente el comunicado de la Organización Waorani de Pastaza (OWAP), la Nación Siekopaai del Ecuador (NASIEPAI), la comunidad A’i Cofán de Sinangoe.
Puyo, Ecuador, 11 de mayo de 2026– Organizaciones indígenas exigen al Ministerio de Educación Deportes y Cultura (MINEDEC) y a la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y Etnoeducación (SEIBE) el cumplimiento inmediato de los acuerdos ministeriales establecidos el pasado 10 de abril.
La falta de seriedad en atender estos compromisos interinstitucionales mantiene bloqueado el proceso de registro e implementación formal de los Proyectos Educativos Comunitarios (PEC) de las nacionalidades Siekopai, Waorani de Pastaza y A’i Cofán de Sinangoe.
A pesar de que existía un acuerdo para realizar la mesa técnica de socialización del proyecto educativo en Arajuno el 14 de mayo, la convocatoria formal no fue emitida por las entidades estatales y se canceló sin un oficio, solo por mensaje de WhatsApp. Esta mesa es crucial, ya que permitiría abordar los obstáculos puestos por los funcionarios distritales y definir una ruta clara para el registro e implementación de los tejidos curriculares de las tres nacionalidades.
Los principales compromisos incumplidos incluyen:
* La falta de convocatoria a la mesa técnica de socialización en Arajuno.
* El retraso en la revisión conjunta de los tejidos curriculares, un proceso muy bloqueado debido a la falta de coordinación administrativa y del trabajo de campo, que impide dar paso a la implementación.
La Organización Waorani de Pastaza (OWAP), la Nación Siekopaai del Ecuador (NASIEPAI), la comunidad A’i Cofán de Sinangoe, junto a su equipo técnico de apoyo de la Alianza Ceibo y Amazon Frontlines, exigen:
- Se responda formalmente sobre los acuerdos incumplidos
- Formalización de las convocatorias a mesas técnicas y de socialización, así como la representación de cada una de las instituciones en las mismas
- Coordinación inmediata y efectiva con los analistas de la SEIBE que no se han presentado hasta ahora, para evitar más dilaciones en el proceso de registro e implementación de los tejidos curriculares.
Hemos realizado estas solicitudes formalmente a la SEIBE, al MINEDEC y a la Vicepresidencia de la República, que actúa como órgano articulador, exigimos respuestas inmediatas.
